RADIO "CADENA QUINTO"

Estudiantes de quinto grado hacen radio online. Publicamos los primeros programas. En uno de los programas hablamos sobre los cincuenta años de nuestra escuela, es muy interesante lo que contamos y la entrevista es imperdible. En otro programa está todo lo que tenés que saber sobre El Dengue, súper importante ya que entre todos debemos cuidarnos. En el otro te contamos sobre la Gripe "A", estás a tiempo de informarte y prevenir esta enfermedad.

Escuchanos en

 "CADENA QUINTO" DE LA RADIO DIMEBELGRANO 

Luego agregaremos fotografías en esta entrada.

Utilizamos la APPS Soundcloud. 

Jornada Extendida: Inglés

"Hello!!! I am..."

Comenzamos el año escribiendo un libro digital personal. Al finalizar cada unidad, los alumnos deben escribir un texto sobre ellos mismos, su familia, su mascotas, etc., dependiendo del tema trabajado.

Comienzan escribiendo sus textos en un editor de texto, Microsoft Word, para guardarlo en formato PDF. Después, utilizamos una aplicación para crear libros digitales.

La idea es continuarlo el próximo año, para que cada uno pueda reflexionar sobre su proceso de aprendizaje de esta segunda lengua.

Acá van algunos de los trabajos parciales.

Jornada Extendida: Artística

"Pequeños actores"

En el campo de artística, tomamos como foco el teatro. Un tipo de arte que permite desarrollar distintas maneras de expresarnos. 

Los alumnos de quinto grado se dividieron en pequeños grupos, a cada grupo se le asignó una pequeña obra para representar. Luego de varios ensayos, se les pidió que los practiquen delante de otra división del mismo grado y que se filmen con los celulares para mirarse a sí mismos y reflexionar sobre lo realizado.

Cuando estén las filmaciones finales, las compartiremos...

LENGUA Y LITERATURA

Lengua y Literatura

La noche mil dos..

En la clase de Lengua y Literatura, en producción de textos escritos y después de haber leído "Las Mil y una Noches", se crea el clima para producir historias que denominamos "La noche mil dos..."en la que había que intentar respetar el estilo de los relatos leídos, de manera colectiva o en parejas.

Luego se escribieron en un archivo word y se realizaron las ilustraciones en Paint. En este caso algunos grupos buscaron imágenes que les servía y luego las terminaban de editar en Paint. Después insertaron la imagen lograda en el archivo del cuento. 

Para reunir todas las producciones en una misma revista/libro se utilizó un editor online Flipsnak. 

Disfruta de las historias...            LA NOCHE MIL DOS 

LENGUA Y LITERATURA

 "Historias multimedia en quinto"

En la clase de Lengua y Literatura, comenzamos a crear historias para disfrutar. Entonces pensamos en una buena manera de producir historias multimedias. Para eso necesitábamos una aplicación adecuada que permitiera  combinar fotos, audio y texto para contar historias nuestras historias digitales. Encontramos Com Phone Story Maker. Es muy sencilla y te permite:

• Crear tus propias presentaciones de fotos para documentar tus creaciones
• Enviarlas a otros dispositivos 
• Reproducirlas localmente
• Crear plantillas
• Exportarlas como un vídeo
• Subirlas a YouTube
• Guardar una versión web de auto-publicación

Hasta tres pistas de audio o de música en capas. Cada historia puede incluir cualquier número de cuadros. Cada fotograma individual de la historia puede incluir una imagen o foto. También un texto. 

Se puede editar en cualquier momento, por ejemplo, 

• Se puede hacer una pausa en la grabación de audio y luego retomarla más tarde
• Cargar imágenes desde tu biblioteca de medios

Todos los elementos de cada cuadro son opcionales. 

Podes disfrutar de las historias de quinto:

•  CREACIÓN
• EL MUNDO
• EL AGUJERO NEGRO
• EL DIOS
• LA NARIZ QUE NO ESTABA
• EMOCIONES
• EL BÚHO
• EL TITIRITERO
• EL CABALLERO
• LA JOVEN ENCANTADA

En breve te mostraremos más...seguimos trabajando. 

Actividad de los alumnos de 5to grado en Jornada Extendida

“SE MATÓ UN TOMATE”

Los alumnos de quinto grado en Jornada Extendida trabajaron la poesía de Elsa Bornemann, “Se mató un tomate”.

Luego de dramatizar la poesía, hicieron dibujos que representaban lo escrito en cada estrofa, con esos dibujos se armó un afiche que representaba la poesía en forma gráfica.

Luego, sacaron fotografías de los dibujos y mediante la aplicación de “Skitch” se escribió algunos versos de cada estrofa.

Estos son algunos de los trabajos: